通榆县第八中学校整本书阅读推广阶段展示课活动

作者：李艳秋发布时间： 2021-05-31阅读：13次

我国当代著名教育家朱永新说过:"一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。为了落实教育部办公厅关于做好基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区有关工作的通知（教育厅函〔2020〕35号）精神，落实通榆县教育局《共建·共享：初中整本书阅读课程区域推进的实践探索》国家级优秀教学成果推广相关精神，通榆县第八中学校开展了“整本书阅读推广阶段汇报课”活动。

2021年5月28日,通榆县第八中学校梁军副校长、王凤娟老师、朱晓立老师在各自所执教的班级进行了名著复习汇报课，梁军副校长、陈爱利副校长及全体语文老师参加活动。

首先是王凤娟老师的名著复习课。本节课教学目的性较强，目标把握准确。王凤娟老师课前准备充分，学生对这几本书的作者、国别、题目的解析甚至到文章词句品析都能很好的把握，老师适时的进行点拨和辅导。同时王凤娟老师也能很好的把握课堂的生成，让学生畅所欲言，交流合作，充分展现了学生自身阅读能力、理解能力以及表达能力。 

紧接着是朱晓立老师的名著复习课。朱晓立老师带领她的学生们一同回忆初中三年来读过的12本名著的书名、作者、国别，并梳理书中主要人物之间的关系，并就重点篇目中的精彩情节进行深入探讨。鼓励学生发言，进而总结归纳，学生参与度高，课堂氛围良好。激发了学生的阅读兴趣，学生的阅读能力也在潜移默化间得到了提高。

最后，梁军副校长作了题为“书香浸润心灵——中考名著导读专题复习”的成果展示课。梁军副校长的专题复习课践行《语文课程标准》中提出“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量”。的要求，让学生徜徉在丰富而又合理的教学活动中，沐浴语言文字，既掌握语文知识，又得到人文熏陶，调动学生自身的情感体验，去品味，去探究，全面提高课堂教学质量，让良好的阅读习惯陪伴孩子一生！

教而不研则浅，研而不教则空。参与活动的所有领导和教师都能积极投入到活动中去。听课领导和老师在示范课欣赏过程中，时而会心一笑，时而沉默思考，时而拿笔记录，完全沉浸在几位老师的课堂里。几位老师的汇报课为如何上好名著阅读专题复习课提供了范例，为教师们的阅读教学找准了发力点。

“最是书香能致远”，整本书阅读在学生面前展现了一个奇妙的世界。它指导学生认识人生，热爱生活;它召唤学生张开思考的风帆，在书海中遨游;它启迪学生仰以察古，俯以观今，寻求信仰的力量、精神的支柱;它引导学生获取知识，发展个性，建立自己的知识结构。“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”在深入推进整阅读课程的道路上，我们依然任重道远。相信通榆八中的学生们一定会在阅读的旅程中，一路书香，一路收获!

信息提供：陈爱利      信息编辑：李艳秋      信息审核：梁军