通榆县开通镇七井子小学校
通榆县开通镇七井子小学校
通榆县教育学会
通教学会字［2017］3号
关于发表在2016年和2017年《教育科研报》
上的教育科研成果评选结果的通报
全县各学校：
依据教育学会工作计划，《教育科研报》编辑部于年初向全县各学校下发了征稿及成果评选通知。依据征稿要求，全县教师踊跃投稿，共收稿件586篇，各校给予大力支持，均有稿件，其中发表选用的经验和论文215篇，自2017年12月，教育学会组织专家组，通过评委打分，最后按百分之六十的比例进行评先选优，2016年共有74项成果获优秀成果奖；2017年共有53项成果获优秀成果奖。县教育学会决定，对优秀教育科研成果奖获者颁发证书，希望获奖者发扬成绩，再接再厉，争取更大的成绩。希望各校教师2018年积极投稿，使此项活动得以持续良好的发展。
附件：2016年发表在《教育科研报》上的优秀成果名单
2017年发表在《教育科研报》上的优秀成果名单
2017年12月18日
2016年发表在《教育科研报》上的优秀成果名单
向海学校 邵勤鸾 务实创新，以教育科研为途径，实现学校的可持续发展
向海学校 吴红梅 把握语文本色，关注课堂实效
向海学校 宋 妲 耐心等待 ，是尊重更是爱
向海学校 葛玉梅 尊重幼儿 真爱无价
第七中学 龙俊梅 浅谈信息技术与学科教学的合理整合
第七中学 王腊梅 新课标下的初中物理教学研究
第七中学 侯 建 浅谈批注方法在阅读中的应用
第二中学 于立国 与特殊孩子心灵碰撞一例
第二中学 李艳辉 课堂生成资源 教学亮点所在
第六中学 张成林 掌握阅读教学技巧，提高学生阅读能力
新华幼儿园 王 超 爱，每时每刻都伴随着你
新华幼儿园 颜 宇 浅谈评价对幼儿美术活动的作用
培智学校 孙 维 培智学校高年级生活语文拼音教学方法研究
培智学校 刘 凌 如何对智障孩子进行心理疏导和教育
第一小学 张桂芳 浅谈生本理念下信息技术与小学数学教学的有效整合
第一小学 喻 辉 一道判断题引发的思考
羊井子学校 郭丽群 浅谈培养小学课外阅读能力探究
羊井子小学 刘志宇 美术教学中的范画作用
兴隆山幼儿园 吴月婷 在认识周围事物中发展幼儿的语言
包拉温都学校 智淑芹 在教学中教师角色的转变
明德小学 徐丽荟 《小鸡的歌》教学片段与评析
明德小学 刘 畅 教师忌语
七井子小学 吴继光 小学低年级识字教学方法
七井子小学 赵桂英 小学美术教学初见
七井子小学 赵 艳 浅谈在小学科学课上如何培养学生的探究能力
双岗小学 吴 华 快 乐 的 国 画 教 学 尝 试
双岗小学 贾海丽 在阅读教学中追求高效率
双岗小学 王 明 浅谈小学生“养成教育”的培养
双岗小学 丁 波 让引领更科学，让探索更有效
乌兰花小学 赵 宇 小学英语教学新思路
乌兰花小学 刘 刚 素质教育把德育工作放在首位
乌兰花小学 尹秀丽 如何提高语文课堂教学效率
边昭学校 孙艳平 小学数学课堂教学导入的方法
边昭学校 刘春红 浅谈小学低年级识字教学方法
兴隆山明德小学 李 新 新课程背景下小学英语课堂的情景教学
兴隆山明德小学 张富文 浅谈如何上好美术欣赏课
兴隆山明德小学 李淑花 红烛颂
瞻榆明德小学 魏建华 巧用字理识字，提高课内外识字效率
瞻榆明德小学 白连福 “优化教学模式，构建高效课堂”教学策略探索实践反思
瞻榆义慈小学 孟金香 小学低年级数学良好学习习惯的研究
瞻榆义慈小学 李红新 给孩子一次表达的机会
瞻榆义慈小学 苏学义 小学科学小组合作学习有效性的思考
瞻榆义慈小学 陈 铁 如何设计六年级数学作业
瞻榆义慈小学 梁玉秋 立足校本抓科研，促进学校管理质量的提升
第二实验小学 庄丽荣 感动身边
第二实验小学 张灵丽 小学语文教学生活化
第二实验小学 闫迎华 低年级如何构建良好的课堂秩序
第二实验小学 李桂林 浅谈板书的作用
八面学校 崔永红 新课程中数学情境创设的几点思考
第五中学 徐秀艳 浅谈主题班会的重要性
第五中学 张 倩 初中生物课堂预习的实践研究
第一中学 颜 阳 自然地理环境的整体性思想的重要性
第八中学 陈艳秋 构建初中历史高效课堂的一些体会
第八中学 白雪光 校园安全需警钟长鸣
基教与民教办公室吴亚华 爱将在我们的手中传递
四井子学校 邰亚杰 农村学生巧学古诗一二三
四井子学校 王欧阳 培养农村学生口语交际能力
第九中学 钟 华 和你走过缤纷的季节
乌兰塔拉学校 石小明 体育教学中培养小学生的抗挫能力的研究
瞻榆幼儿园 刘晓峰 幼儿教育小学化隐性危害透视
瞻榆幼儿园 贾元元 不要让“规矩”磨灭幼儿的个性
苏公坨学校 孙满玉 体育教学中学生意志力的培养
苏公坨学校 刘 河 如何培养小学生学习数学的兴趣
边昭学校 韩志峰 做课堂教学中的“红娘”
第十中学 绳美丽 运用多媒体优化劳技课教学
职业技术学校 李洪峰 音乐培养教学之我见
鸿兴小学 于世宝 知性浏览 感性延展
第二小学 葛 丽 小学语文识字教学中的一点体会
第二小学 张红晶 小学英语教后随笔
同发明德小学 刘继成 关于现代教育技术的思考
新兴学校 马金龙 浅谈班级管理
新华小学 崔淑芳 疲劳教学，得不偿失
新发学校 朱长胜 有效创设课堂教学情境的方法
实验幼儿园 路 瑶 致父母的一封信
2017年发表在《教育科研报》上的优秀成果名单
第八中学校 辛若臣 增强物理知识记忆的有效方法
第八中学校 杨 雪 小组合作学习在数学课堂教学中的重要性
第一小学校 付 静 让学生成为学习的主人
羊井小学校 盛恒波 个性化教学设计应该关注的问题
羊井小学校 孙丽萍 信息技术在课堂中的运用要恰到好处
明德小学校 荆丽平 让小学数学课堂在互动与分享中绽放生命的色彩
瞻榆镇义慈小学 王志富 培养学生良好的学习习惯
瞻榆镇义慈小学 王颖艳 一节课引发的思考
教师进修学校 马洪吉 重视“数学背景知识”之我见
教师进修学校 崔淑萍 信息技术与小学语文学科整合
第九中学 陈静宇 解读动作 凸显性格
第九中学 殷智慧 做一个合格班主任的几点体会
实验小学校 徐 明 如何在小学英语教学中渗透感恩教育
瞻榆镇明德小学校 王忆欣 想象在作文中的魅力
瞻榆镇明德小学校 曹丽敏 小学数学教学中小组合作学习有效性之我见
第五中学校 林久传 浅析青春期心理健康教育
第六中学 任丽红 艺术情境化教学初探
双岗镇小学校 丁 波 对小学数学学习情境创设的思考
乌兰花镇明德小学 佟 磊 如何让小学高年级英语阅读课更有成效
乌兰花镇明德小学 赵 晶 小学生阅读习惯的培养之我见
八面学校 崔永红 新课程中数学情境创设的几点思考
第二中学 程海波 回归诗情画意 感悟美文美韵
边昭学校 崔德刚 要切实抓好学生的写字训练
县幼儿园 郑 皓 怎样培养幼儿的合作能力
鸿兴镇小学校 孙立新 如何培养学生学习数学的兴趣
培智学校 刘 凌 梅花香自苦寒来
第十中学 杨 洋 感人心者，莫先乎情
团结学校 史显锋 备细我们的教材
同发明德小学 史婧宇 让教育充满爱心，用爱心感染学生
新华镇小学校 袁学民 “未来农村学校”建设研究
第二小学校 于庆有 让学生爱上数学
四井子学校 李 丹 乡村最美教师
四井子学校 胡 越 “省培计划（2017）”—白城市中小学美术学科教师培训感悟与反思
十花道学校 赵红玲 如何塑造语文教师健全的教师人格
七井子小学校 李春杰 激发学习兴趣 创建高效课堂
第二实验小学 张冬雪 浅谈优化合作学习的几点体会
新华镇幼儿园 解瑞全 浅谈男教师在幼儿园后勤工作中的重要性
第七中学 曹艳波 浅谈初中地理课有效教学的策略
第七中学 麻双艳 减轻学生过重课业负担 全面提高教育质量
向海学校 李金阳 浅谈小学美术课版画教学方式方法
兴隆山镇幼儿园 邢红敏 幼儿园环境的创设
蒙古族学校 孙秀梅 小学数学课堂中有效教学情境的创设
团结学校 张 晶 洒向学生都是爱
包拉温都学校 包翠华 小学数学课堂教学中实施高效课堂教学的点滴体会
第四中学 杨桂秋 物理教学中使用多种方法激发学习兴趣
第三中学校 高谦纯 浅析农村学校对留守儿童的教育管理问题
苏公坨学校 金丽萍 如何在数学教学中更好的发挥小组合作探究学习作用
实验中学校 王彩霞 如何培养学生自主学习化学的兴趣
兴隆山明德小学校 扈宝臣 在教学情境的创设中怎样利用信息技术 激发学生的学习兴趣
乌兰塔拉学校 王小兰 农村蒙语授课小学学生汉语文口语交际训练方法尝试
第一中学校 颜 阳 谈地理教学中整体性思想的培养
新兴乡学校 吴丽华 如何培养小学生的识字能力
瞻榆镇幼儿园 李晓佳 幼儿园科学活动之我见
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