精品教案

• 《颐和园》说课 2021-05-08

  《颐和园》说课李桂敏一、说教材：这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。我计划安排两课时进行本文的教学。下面就第二课时的教学来谈谈自己的设想。二、说教学目标：基于对教材的理解和分析，我确定的教学目标如下：知识和能力目标：1.

• 《20以内的退位减法——解决问题》教学设计 2021-05-08

  《20以内的退位减法——解决问题》教学设计作者：赵艳【教学内容】人教版小学数学教材一年级下册第20页。【教学目标】1、知识技能目标：初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的数学问题。培养学生应用数学的意识。2、过程与方法目标：经历用减法解决实际问题的过程，感受解决一个问题应具备的条件，初步学会从不同角度观察生活中的现象，初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的数学问题。3、情感、态度、价值

• 《地震中的父与子》 2021-05-08

  教学目标：1、有感情朗读课文。2、领悟抓住人物外貌、语言、动作进行描写，表现人物思想品质的方法。3、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱和儿子从父亲身上汲取的力量。教学重点：有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。教学难点：领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。教学过程：课前互动：限时一分钟速记描写

• 《乘加 乘减》教学设计 2021-03-19

  《乘加乘减》教学设计开通镇七井子小学：李佳教学目标：1、学会计算乘加、乘减的式题，让学生感受到解决实际问题方法可以用不同的方法。2、培养学生初步的观察、想象、操作等能力。3、培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化。教学重点：掌握乘加、乘减式题的运算顺序，并会正确计算。教学难点：结合情境图理解乘加、乘减的算理。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境1、（课件出示主题图）观察