教学随笔

• 真情流淌的生命课堂 2021-09-03

  2021年7月17日晚参加了吴正宪团队国家级优秀教学成果推广应用示范区项目线上培训第三讲。本次培训的内容：八大特色课堂之一：真情流淌的生命课堂。培训专家；于萍老师。通过于萍老师的讲解我真正了解了“真情流淌的生命课堂”的真正含义。生命需要尊重——作为“人”的学生生命需要呵护——作为“儿童”的学生生命需要引导——因其“不成熟”生命需要唤醒——因其“不够自主”生命需要助力——因其“不持久”教育的过程是情

• 听数学《鸡兔同笼》一课有感 2021-05-08

  今天听了实验小学王老师讲的《鸡兔同笼》一节数学课，感受颇深。在授课时，王老师教态大方，语言幽默，学生学习兴趣浓厚，在教学过程中既突出了重点，又突破了难点。王老师讲的《鸡兔同笼》这节课具有趣味性和挑战性，这节课重点是想“通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法，让学生主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略，培养学生解决实际问题的实践经验和能力。王老师对教材的把握准确到位。能够让学生

• 信息技术助我成长 2021-05-08

  光阴荏苒，日月如梭。虽然今年的情况比较特殊，但是通过进修学校的领导老师们的帮助，为我们呈现一次次精彩的培训，让我受益匪浅。现将第一阶段的培训学习情况总结如下：1、对信息技术重新认识原来我认为会做简单的课件、能在网络上学习交流，简单的查找资料就行了。通过这次培训让我对信息技术有了比较全面的认识，真正的认识到信息技术的强大，信息技术使教育教学赋予更多的内涵，课程与信息技术的有效整合，可以使我们的课堂更

• 浅谈小学信息技术的课堂教学 2021-03-19

  浅谈小学信息技术的课堂教学作者：黄克勤近年来，各学校充分认识到信息技术的巨大力量，大力普及信息技术教育，把信息技术教育作为深化教育改革，全面推进素质教育和提高教育质量的一次重大举措，如今的信息技术课程已逐步列入中小学生的必修课程，并在基础教育中占有重要地位。通过多年教学实践我对小学信息技术课堂教学有效性的一些探索和思考。一、游戏教学，激发学习兴趣兴趣是学生主动学习的内在动力，它促使学生不断追求知识