通榆县开通镇七井子小学校
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为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，同时也为我校教师创造一个更好的学习、交流与教研平台，我校于2023年4月17日、18日举行了教学开放日活动。下面对本次教学开放日活动总结如下：
一、充分交流，拓宽教师成长的空间
学校教研重视教师的成长，老师的成长需要一个开放和交流。本次教学开放日活动，为我校教师构建了交流及教研的平台，有利于促进我校教师的成长与提升。
二、通力合作，展示我校良好的精神风貌
本次教学开放日活动，从校长室统一领导到教导处的策划，从各村小教师代表的积极参与到老师们的全员投入，学校各部门的通力合作，使教学开放日工作得以顺利开展，充分展示了我校良好的精神风貌。本次教学开放日能把课堂教学作为课程改革的重点，把课堂效益的提高作为教学成绩发展的关键来抓。中心校及各村小任课教师为此都能精心准备，认真规划，推出了高质量的课。
为了在教学开放日上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心合力，非常积极地投入到各项准备工作中。老师团结协作，不分你我，积极参与，发挥团队精神，坚持集体备课，深入钻研新教材，共同探讨教法，从而推进我校教科研气氛的日益浓厚，这也是我们举办教学开放日初衷。
三、展示能力，促进教师的成长
本次开放日活动，通过教师间听课和意见反馈表的统计来看，绝大多数听课教师对授课教师的课一致好评。通过本次活动有效的带动了教师业务能力的提高，加强了研讨氛围，有效的促进我校教研活动的开展。为教师提供了一个交流的平台和展示自我的机会，对我校教师的成长起到了巨大的推动作用。
四、本次活动收获
1. 老师自身素质较好，教学严谨，知识面丰富，有很好的发展潜力。
2.课堂教学中采用多媒体教学，课件制作精美，能很好实现学科教学与信息技术的有机结合。
3. 教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。师生交互自然、融洽、亲切。
五、几点思考
1.教学公开的经常化和教学交流的多样化有待进一步完善。 现代教育强调校本教研，在反思中进步，在合作中提高。学校如何营造一个有利于群体发展的平台，让教师在活动中增进联系，在交流中促进发展。如何挖掘学校内部优势资源，树立典范，以点带面，促进群体发展还是值得我们探究的话题。教学公开日应提供不同层次的开放课程，毕业班的复习课研讨，名师示范课教学都应启动。
2.教师的课堂教学理念亟待更新，教学手段和教学技能有待提高。新课程教学要发挥老师主导和学生的主体作用，课堂教学应成为师生、生生互动的课堂，让知识在互动、交流中不断生成。
今后我们的开放日要进一步完善，我们将在以后的组织开放日活动中总结教训，吸收经验，为提高学校办学品味，促进教师的业务发展多做工作。
责任编辑：王丽岩 审核签字：孙洪文
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