全县各级各类学校(幼儿园):
根据教育局下发《通榆县互联网+教育2.0大数据平台应用网络培训工作方案》的通知http://cundang.tyjyfw.com/site/ty/news/984655.html ,从2020年12月28日至2021年3月25日系统公布培训成绩,各校在3月末前确认本校在岗教师、参培教师人员名单,历时3个月。系统在岗教师3924人,参培教师2516人,共计参培11816门课程,涉及各级各类学校71个学科的教师。
培训平台系统不但支持培训课程管理、培训过程管理,更有培训后多维度数据分析。如各机构参培统计、各学科参培统计、全县教师参培统计等。以各培训机构参培角度分析,可见参培课程总数、在岗教师数、参培教师数、教师参培率、人均参培课程数、参培教师平均分、参培课程合格数、参培课程合格率等,全方位可见参培效果。各学科参培统计、全县教师参培统计同样可以得出相关参培指标。为培训领导者、组织者、管理者决策提供了科学依据。
本次培训中教师参培率不低于50%、人均参培不低于3科、人均成绩不低于80分(考试成绩低于80分无法获得学分),参培课程合格率不低于50%,同时具备上述条件的通榆县第一小学等14个单位获得优秀组织奖。
优秀个人组织奖从多维度综合考评,获得优秀组织奖的单位、教师参培率100%的单位、教师参培总人数超过100人的单位分别给予一个指标(或按1%比例计算)。确定包放蕊等29人给予个人优秀组织奖。
学员学习积极性普遍较高,优秀学员综合学分、课程总成绩、学习时长、参培时间先后等指标,先由各单位按照参培人数比例进行择优推荐,然后全县参培教师按照上述指标进行排序,差额择优王静等94人给予优秀学员表彰。
本次培训取得可喜成绩的同时,也存在亟需解决的问题。1.个别单位没有一人参加培训(统计表中无名单)。2.有16个单位教师参培率不足50%,其中6个单位低于10%。3.有23个单位参培课程合格率不足50%,个别单位参培课程合格率为0。本次培训各项数据统计表将在工作群里公开发布。
分析上述问题存在主要原因,个别学校领导重视度不够,主管信息化工作领导跟进指挥不够,网信办主任没有扎实开展工作,教师自我学习主动性不强。
鉴于后续平台应用涉及到所有学校、所有学科、所有教师、所有学生,平台使用技能必不可少,经领导研究决定再次开放培训课程,时间截止到4月30日。希望各单位抓住契机,提高教师的平台应用能力。之后教育局将再次对各单位培训数据进行统计分析,在相关会议上进行公开通报,并且将在教育局网站公开发布。
单位优秀组织奖、个人优秀组织奖、优秀学员表彰名单详见附件。希望获奖单位及个人,再接再厉,在通榆县互联网+教育2.0大数据平台应用中取得更大成绩,充分发挥辐射引领作用。
附件:通榆县互联网+教育2.0大数据平台应用网络培训中受表彰单位及个人名单
通榆县教育局
2021年4月14日
信息提供:王亚坤 审核签字:赵波 责任编辑:胡世鹏
20210414通榆县互联网+教育2.0大数据平台应用网络培训表彰统计表.xls